Qu'est-ce que le DCL?

• Un diplôme de l’Education nationale adapté aux besoins du monde professionnel.

• Ce projet est né d’un besoin exprimé auprès des Greta et des Centres de Formation des Universités par des entreprises à la recherche d’un outil fiable garantissant une compétence opérationnelle à un niveau donné.

• Le DCL atteste une compétence de communication opérationnelle en langue étrangère Les enquêtes en entreprises ont permis de définir la notion de langue de communication à usage professionnel (LCUP), transversale à tous les secteurs d’activités et à toutes les fonctions.

• Il valorise l’expérience personnelle et professionnelle du candidat, dans une perspective de mobilité européenne

Depuis janvier 2011, le DCL concerne les langues suivantes : allemand, anglais, arabe, breton, chinois, espagnol, italien, Langue des Signes Française, occitan, portugais, russe, et Français Langue Etrangère (découpé en DCL Français Langue Etrangère et DCL français professionnel de premier niveau). Lorsqu’un candidat obtient son DCL, il obtient un diplôme qui se décline en degrés avec mention d’une équivalence avec les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

Qui est concerné ?

• Le DCL est ouvert à tout public, quelle que soit sa situation, sans condition d’activité professionnelle préalable : salarié, demandeur d’emploi, stagiaire de la formation professionnelle, étudiant, particulier etc.
• Le DCL concerne particulièrement les entreprises qui souhaitent s’assurer de la compétence en langue de leurs collaborateurs au delà de la formule « lu, écrit, parlé » Pour de multiples raisons, les entreprises sont confrontées à l’impérative nécessité d’utiliser un outil de mesure de la compétence en langue opérationnelle en milieu professionnel (cf. opérations de recrutement, d’évaluation de fin de formation, de gestion de compétences, de gestion de carrière,…)
• Aucun niveau préalable de diplôme ou de formation n’est exigé pour se présenter à l’examen.

Le candidat s’inscrit au DCL. Lors de l’épreuve il se voit proposer des documents (écrits ou sonores) de difficulté progressive. En fonction de sa performance, il obtiendra, - ou non -, l’un des niveaux du DCL.

Déroulement ?

• Le candidat passe une épreuve de 2h30 sur un sujet unique. Il est face à une étude de cas où s’enchaînent, comme dans la vie professionnelle, des tâches variées.

A partir d’un scénario, le candidat lit, comprend, interroge un interlocuteur, traite l’information obtenue, expose ses conclusions, les argumente et rédige un écrit de synthèse.

• Le candidat est évalué aussi bien sur l’efficacité de la communication (dimension pragmatique) que sur la qualité linguistique de sa prestation (dimension linguistique).

En fonction de sa performance et de l’analyse qui en est faite, le candidat peut obtenir –ou non- l’un des niveaux visés par le diplôme.

Où et quand ?

• Près de 150 centres d’examen du réseau des Greta et des Universités sont répartis sur l’ensemble du territoire (métropole et DOM)

Ces centres sont agréés par le Recteur d’Académie sur la base d’un cahier des charges

• Le DCL anglais se passe dans toutes les académies. Ce n’est pas le cas pour les 11 autres langues. Il existe une répartition géographique des académies qui seront ouvertes aux inscriptions pour ces langues.

La répartition géographique par langue est en cours d’élaboration (décisions des recteurs de chaque académie, en concertation avec le ministère de l’Education nationale - Dgesco A2-4).

• Les dates des sessions d’examen sont publiées au Bulletin Officiel de l’Education Nationale, ainsi que les dates d’ouverture et de clôture des inscriptions

En anglais : 5 sessions par an (février/avril, mai– juin, octobre, novembre- décembre).

En allemand, espagnol, italien, Français Langue Etrangère et Français Professionnel : 2 sessions par an (mai – juin, novembre – décembre)

Les autres langues : 1 session par an.