Conférences:

Marie-José ARÉVALO- ’La vidéo en cours de FLE : de la réception à la production’

Élisabeth BUFFARD-’Vie 2.0’

Fiorella CASCIATO- ’Apprentissage collaboratif, interculturel et lecture’

Anne CHOFFAT-DÜRR- ’Feedback correctif en contexte d’échanges à distance’

Rémy DANQUIN et Anik MONOURY (intervention en visio-conférence) (Dgesco MEN) - ’Présentation de SIENE langues vivantes (Service d’Information sur l’Édition Numérique Éducative)’

Katrin GOLDMANN - ’Audio Lingua, des ressources authentiques pour la compréhension orale’

Fabienne HEUX - ’Utilisation d’Edmodo dans le cadre d’une correspondance électronique’

Marc-André JULLIAN et Gabriella VERNETTO - ’Des contes dans nos langues : promouvoir les langues régionales par les technologies’

Étienne KNEIPP- ’Comment entraîner des élèves pour l’épreuve orale obligatoire du Baccalauréat professionnel en langue en utilisant des outils du Web 2 ?’

Monique MARNEFFE - ’Des pistes concrètes pour améliorer sa compréhension de l’oral’

Christelle MICHELET -’Prolonger le travail après la classe avec Moodle : c’est possible dès la 6e !

Frédérique MOINET- ’Le travail bi-national en cours de langue via les réseaux sociaux’

Patrick OLIVA - ’L’usage de la vidéo dans l’apprentissage d’une langue étrangère’

Jean-François PIQUET et Patrice DALLE - ’Tice et enseignement de la langue des signes’

Sylvie PRÉVOST-KORFF - ’Carnet de voyages en baladodiffusion’

Gérard ROUZIES - ’La réingénierie de ressources’

Françoise TAUZER-SABATELLI, Thomas MONIOT, Gaël LE DRÉAU (SCÉRÉN - CNDP) - ’Des ressources numériques pour relier les langues et les disciplines’

Stéphanie WOESSNER - ’L’échange scolaire Web 2.0’

Ateliers

Emmanuelle ARTAULT - ’Images actives : un nouvel outil pour animer et commenter les images’

Kédem FERRE - ’Google Docs vs TitanPad : interagir et collaborer à l’écrit’

Donella FIORENZA- ’Images actives : utilisation en cours d’italien’

Jean-Louis HABERT, Marc NICQ- ’Utilisation de la version numérique de la méthode Yummy, Yummy pour le niveau primaire (A1)’

Jean-François JOUREAU (Kallysta)&nbs

• ’KallyLang, un Laboratoire de langues nouvelle génération, entièrement numérique’
• ’Mallette iPod : Enseignement des langues au moyen d’une Mallette de baladodiffusion - un laboratoire de langue nomade’
• ’Kolibri, un environnement pour le sous-titrage de ressources vidéos’
• ’iPad et Platines iPad : Tablettes tactiles au service de l’enseignement des langues’

Laurent MIFFRE - ’Le vidéoprojecteur dans tous ses états (ou presque)’

Pierre MONGIN - ’Enseignement et apprentissage des langues étrangères par et avec les cartes mentales’

Alyne PIAZZA DE RUDDER - ’Alternatives aux réseaux sociaux pour un usage scolaire’

Jérôme RAMBERT - ’Mutualiser entre collègues sur un site Google’

Mireille SPALACCI - ’Exploiter le son numérique pour enseigner la prononciation autrement’

Jürgen WAGNER - ’Initiation au logiciel de présentation Prezi’